PASSOS PREVIS :

1. Cada grup s'ha llegit un llibre en català. Aquesta activitat relaciona les assigatures de català i informàtica.
2. Cada grup ha elaborat un guió per saber que vol mostrar i com ho vol fer.
3. Cada grup ha realitzat una cerca d'imatges i videos. Primer s'ha format als alumnes per la cerca. Estimulant la seva percepció perquè relacionin el contingut amb allò que volen explicar.
4. Reforçar la idea de fer´-se entendre sent conscient de que el receptor és la prioritat implicant-lo.
5. Desprès els alumnes aprenent a utilitzar recursos amb llicència Creative Commons.

No oblidis que per a això has d'utilitzar imatges lliures amb llicència Creative Commons , com les que t'ofereix Flickr.

Tria un fons musical que s'adeqüi al contingut de l'obra literària i l'efecte que vulguis aconseguir. Encara que existeixen programes de creació i edició de vídeos que només et permeten utilitzar la música que ells t'ofereixen, en altres casos no passa així i tindràs, per tant , més llibertat a l'hora de triar la banda sonora . En qualsevol cas, serveix-te també en aquest cas de música sense dret d'autor, per a això recorre a pàgines web que et permetin descarregar música de forma gratuïta i lliure, com Jamendo o qualsevol altre lloc amb llicència Creative Commons.

No abusis de les transicions. Usa-les amb moderació.